2018-2019學年度第二學期科學啓動組總結

作者:王敏波 文章來源:原創 更新時間:2019-06-18 點擊數:

在忙忙碌碌中,一學期的工作已接近尾聲我與沈潔老師師徒結對又過了一學期了。在這個學期內,我時時刻刻努力踐行著作爲師傅所應盡的各種責任與義務也很清楚自己作爲師傅,要給沈老師起引導與示範作用。在這一學期的互相學習、共同成長中,我獲得了許多新的感悟與啓迪。下面我就對本學期的工作進行總結:

一、訂計劃,明目標

每個老師都有自己的特長、優勢,也各有需要提高的地方,于是我認真分析沈老師的優缺點,對于好的地方,提出來一起學習,對于不足的地方,使其在原有的基礎上能夠得到一定的發展、進步。結合教科室對于青年教師動車組的培養任務,制訂出了本學期的師徒結對計劃,並根據計劃開展一系列的活動。

二、學習,提素質

雖然是師傅,但我還是需要虛心學習,把提高自身素質作爲我本學期的工作目標之一。有外出聽的機會時,我總是盡量安排時間沈老師和我一同前去聽課學習,並仔細記錄、認真評課在平時的休息時間裏,我們都能經常尋找有關資料、閱讀《科學課》、《科學》等相關書籍,使自己的專業理論也有一定的提高。尤其是針對我們學校的區級課進行理論學習,努力探索前置性學習對科學課堂效率的提升

三、做好示範,相互促進共同提高

本學期每課我都能認真鑽研教材,設計好教案。課堂上能積極引導學生主動地參與教學活動,注重學生思維和能力的培養,形成科學的學習方法。圍繞區級課題《小學科學教學中前置性學習的策略研究》我執教了研究課《能量的轉換》,給了做了沈老師較好的示範。沈潔老師在上武進區新教師彙報課《聲音的産生》、協作片《力在哪裏》時,我與她一起分析教材,設計科學合理的教學環節,並指導多次試教,從而不斷提高教教學水平。2018年武進區科學教師基本功競賽中她獲得了二等獎。通過聽課、評課,我會幫助發現一些自己難以注意到的題,及時向她反饋在搞好課堂教學的同時,我們還積極撰寫的教學論文,參加各級各類的評比。通過一個學期的師徒結對活動,我感到沈老師教學水平有了明顯的提高,但同時也要注意在今後的教學過程中要更多地關注如何更有效地提高學生的課堂教學學習效果。

三、刻苦訓練相互交流收獲滿滿

作爲科技輔導員,輔導科技社團的學生參加各級各類的比賽是我們每學期的常規工作。在輔導過程中,我們經常交流碰到的技術問題,共同研究,尋找最佳的解決方法,爭取在各類比賽上取得優異的成績。本學期,輔導的車模團隊在武進區第十三屆車輛模型競賽中表現突出,以小學組團體總分第一的成績,獲得團體一等獎,其中6人獲個人一等獎,5人獲個人二等獎,1人獲個人三等獎,也被評爲武進區模型競賽優秀教練員。沈潔老師也能放棄中午的休息時間,堅持對學生進行“吸管”項目的培訓,爭取能在下一屆科技創新大賽中取得優異的成績。另外,她指導學生參加第四屆全市中小學生創新實驗大賽獲團體三等獎。她與吳洪芳老師合作的研究性學習優秀成果獲得了武進區一等獎。

青年教師都有充沛的精力,有好學的熱情,有豐富的知識,有創新的能力。而我作爲師傅樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,取人之長,補己之短。今後我們還將共同學習,同時嚴格要求自己,做最好的自己。

 

2019年618

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