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2019年度春學期班主任工作總結
2019年度春學期班主任工作總結
作者:殷虹豔    文章來源:原創    點擊數:    更新時間:2019/6/25 14:50:38

班主任工作總結

武進區禮嘉中心小學  殷虹豔

時間過得真快,轉眼一個學年很快就要過去了。好像孩子們從懵懂愛鬧的四年級才剛剛升入五年級,很快他們就要成畢業班的大哥哥大姐姐了。班主任工作是瑣碎,繁忙的,忙忙碌碌間,我也成長了不少。都說做好班主任工作是一個好教師的標志,正如著名的教育改革家魏書生說的:“班級像一個大家庭,同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助,互相鼓舞著、照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個家庭,走向了社會。”一個良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細致的工作。

我在這一學年裏做了以下工作:

一、班幹部隊伍的組建和培養。班幹部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的小助手。”一個班的集體面貌如何,很大程度上是由班幹部決定的。所以只有慎重地選拔和培養幹部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的幹部應具有較強的號召力和自我管理能力。班幹部隊伍的組建不能僅僅作爲一種形式存在,班主任必須精心培養:其一,要大力表揚幹部優點,宣傳他們的先進事迹,幫助他們樹立威信;其二,在鼓勵班幹部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求幹部個人在知 識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用;其三, 培養班幹部團結協作的精神,要能夠通過班幹部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。這個學期,在我的培養下,班裏湧現出不少老師的“小助手”,安排默寫,組織打掃完全不在話下。著讓我看在眼裏,喜在心裏。

二、形成正確的集體輿論,培養優良班風

我非常重視班級輿論,培養優良的班風,從整體上來提高學生的學習成績。爲了在班級裏形成正確的班級輿論,創造出優良的班風,我從以下幾個方面入手:

1、有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的談話:革命書籍、報刊的閱讀指導等來形成學生的是非觀。

2、運用典型事例,進行表揚和批評。

3、運用黑板報、牆報展示欄等輿論工具,宣傳正確的輿論,批駁錯誤的輿論。

4、組織好班會。班會是對學生進行教育,過民主生活,參與管理的一種有效形式。班會包括班務會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學校各項規章制度和紀律,如課堂紀律、課間要求等,並教育學生要嚴格遵守。

三、做好學生的安全教育工作。

平時總是抽出時間對學生進行安全教育,教育學生在校遵守學校的規章制度,“吃好飯”,“走好路”,“說好話”,“行好事”,“做好人”。學生課間玩耍時也要求他們注意互相謙讓,努力保證不發生沖突事件,把所有不安全的因素都扼殺在萌芽狀態。在校外過馬路要遵守交通規則,注意人身安全,不下河洗澡,不到危險地帶玩耍,注意食品安全,不購買小攤小販出售的不潔食品。

四、加強與家長之間的聯系,共同教育好學生。老師要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯系,取得家長協助,才能把學生教好。我班學習有困難的和學習懶惰的學生較多,平時我都注意做好這個工作,特別是那些頑皮、學習懶惰的同學更要家長共同管教。特別是一些“頑固分子”,特意跟家長們建立起家校定時聯系網,時刻關注孩子們在家和在學校的各種表現,及時反饋。受到了家長們的一致好評。

總之,班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務又在千變萬化,我們只有在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新台階。

 

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    文章錄入:殷虹豔    責任編輯:殷虹豔 
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